9月20日，京津冀蒙高校聯盟師範分聯盟第一屆師範生教學技能競賽在我校舉辦，來自22所院校的評委、指導教師、參賽選手等260餘人參加活動。本次競賽覆蓋高、初、小三個學段共11個組别，具體包括：高中學段語文、英語、政治、曆史、數學、物理、化學、生物、地理學科；初中學段科學（含物理、化學、生物、科學方向）；小學學段小學教育（含語文、數學、英語、科學方向）。經過院賽選拔，我院推選出1人參加高中學段政治組比賽。本次競賽聚焦師範生核心教學能力，設置教學設計、課件制作、即席演講、模拟授課及闆書、現場問答五個核心環節，全方位考察參賽選手的教學綜合素養。經過激烈角逐，我院2022級思想政治教育專業2班韓冰同學榮獲高中思政組一等獎，顧媛媛、許星傑獲“優秀指導教師獎”。

京津冀蒙高校聯盟師範分聯盟師範生教學技能競賽，是彙聚區域師範教育優質資源、搭建師範生專業成長與交流展示的高端平台，不僅為我院師範生提供了檢驗學習成果、切磋教學技藝的寶貴機會，更成為直觀展現我院師範生培養質量、彰顯師範教育辦學特色的重要窗口。此次比賽是韓冰同學在伟德官网手机版第十三屆師範生教師技能比賽、伟德官网手机版第十三屆師範生技能競賽、第十四屆全國高校思政教育師範生教學技能比賽中先後榮獲一等獎之後，再次取得佳績。下一步，學院将以比賽為重要契機，進一步優化“厚基礎、強實踐、重創新”的培養宗旨，為基礎教育事業輸送更多師德高尚、業務精湛的新時代人才。

獲獎選手感言：

能在京津冀蒙高校聯盟師範分聯盟首屆師範生教學技能競賽中獲一等獎，我倍感榮幸。這份榮譽離不開學院領導的關懷、老師們的指引，尤其要感謝指導老師顧媛媛、許星傑的悉心打磨與無私支持，是你們的幫助讓我不斷突破。

備賽中我總結了些實用技巧，每一條都是反複試錯後沉澱的經驗：一是主動借鑒網上優質課例找靈感，建議優先選擇省級、國家級精品課，重點觀察優秀教師如何設計互動環節、如何将抽象知識點具象化，以及如何把控課堂節奏；針對思政課時效性特點，用鮮活時事替代傳統案例，讓課堂更有感染力。二是善用 AI 工具輔助磨課，運用 AI 分析教學設計的邏輯連貫性，檢測語言表達是否簡潔精準，待教案打磨成熟後，每天固定1-2小時模拟真實賽場環境練習，從語氣語調的起伏、手勢動作的配合，到眼神與“虛拟學生”的互動，逐細節摳練，直到能自然流露出教學熱情，實現聲情并茂的課堂效果。三是針對随機抽題賽制做好萬全準備，我提前将教材中所有框題都梳理出來，為每個框題打磨十分鐘完整教案，不僅要保證教學目标明确、邏輯鍊條清晰，導入環節要能快速吸引注意力，小結部分要能升華知識點，還要為每個論點匹配 1-2個具體案例，有了這樣紮實的框架，即便抽到陌生題目，也能快速調用儲備内容，在既定邏輯内靈活調整，避免臨場慌亂。

回看備賽過程，我曾遇試講詞窮、卡殼等問題，在自信與自我懷疑間搖擺，但這些經曆讓我學會從容面對挑戰、堅韌對抗難題。希望我的經驗能幫學弟學妹少些迷茫、多些從容，在師範路上穩步前行。